РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА ТА ГЛОБАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙНИХ СИСТЕМ В ОСВІТІ

Abstract

У нинішню епоху розвиток технологій відбувається дуже швидко, що зумовлює різноманіття їх видів і функцій задля задоволення важливих потреб людини. Зокрема, технології потрібні для пошуку інформації та спілкування будь-де, будь-коли, за ціною, яка відповідає економічності їх використання. Проте зауважимо, що залежно від навичок інформаційної грамотності користувача технології мають як позитивний, так і негативний вплив. Одним із видів технологій є гаджети, які можна використовувати як інструмент комунікації, пошуку інформації, розваг, а також вони можуть видобувати знання своїх користувачів. Водночас використання гаджетів, зокрема у сфері освіти, може призвести і до негативних наслідків як для власника, так і оточення.

References

1. Запорожченко О.В. (2020). Виклики інформаційної глобалізації та нові стратегії соціально-гуманітарної освіти. Research, challenges and development prospects in the area of social sciences: collective monograph. Riga : Izdevniecїba «Baltija Publishing», 125–144. Вилучено з: https://doi.org/10.30525/978-9934-588-42-6/125-144.
2. Іринкевич Ю.В. & Столєтова І.Г. (2022). Забезпеченість сучасними засобами комунікації закладів освіти. Наукові записки Львівського університету бізнесу та права. Серія економічна. Серія юридична, (34), 287–295. Вилучено з: http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.7505910.
3. Solovei V., Horban Y., Samborska O., Yarova I. & Melnychenko I. (2023). Digital transformation of education in the context of the realities of the information society: problems, prospects. Revista Eduweb, (17(2)), 225–233. Вилучено з: https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.02.19.