ДО ПРОБЛЕМИ ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ЗАСОБАМИ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЇ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

у статті розглядаються здоров’язбережувальні освітні технології що спрямовані на вирішення завдань оздоровлення дітей в закладах дошкільної освіти. Проаналізовано різні підходи до проблеми збереження та зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку, представлено класифікацію здоров’язбережувальних технологій які використовуються в освітньому процесі закладів дошкільної освіти.

References

1. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. (2021). Вилучено з: https://www.pedrada.com.ua/article/2895-bkdo-2020-prokt-novogo-standartu-d.
2. Ващенко О. М. (2015). вилучено із https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5154/1/%D0%92%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%9E.%D0%9C.%20%20%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%B2%20%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD%D1%96%D1%85%20%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%96%D0%B2.pdf.
3. Горман, О. М., Овсієнко, О. С., & Кошель, В. М. (2019). ДО ПРОБЛЕМИ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. MODERN SCIENTIFIC CHALLENGES AND TRENDS, 65.
4. Кошель, А., & Герман, Т. (2020). РОЗВИТОК ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. InterConf, (21). вилучено із https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/interconf/article/view/3775.
5. Кошель , А. (2016). ВИКОРИСТАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ. вилучено із erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3646.
6. Кошель , А., Кошель , В., & Сілка , К. (2021). ДЕЯКІ АСПЕКТИ ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ЗГІДНО ОНОВЛЕНОГО БАЗОВОГО КОМПОНЕНТУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ. Збірник наукових праць ΛΌГOΣ. https://doi.org/10.36074/logos-19.03.2021.v3.20.
7. Кошель, А., & Кошель, В. (2020). НАСТУПНІСТЬ В РОБОТІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ІНКЛЮЗІЇ. InterConf, (14). вилучено із https://ojs.ukrlogos.in.ua/index.php/interconf/article/view/2025.
8. Кошель, В. М. (2016). Підготовка майбутніх вихователів до навчання рухових дій дітей дошкільного віку. вилучено із erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3135.
9. Кошель, В. М. (2013). Організація охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах. вилучено із erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3853.
10. Кошель , В. & Герман, Н. (2020). ЗМІСТ І МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ ОЗДОРОВЧИХ ТЕХНОЛОГІЇ В УМОВАХ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ : ПОСІБНИК ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ДОШКІЛЬНА ОСВІТА», ДИРЕКТОРІВ, МЕТОДИСТІВ І ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА БАТЬКІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. вилучено із erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/7455.
11. Кошель В., & Юрченко Н. (2019). Використання інноваційних технологій для самовдосконалення майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в професійній діяльності. вилучено із erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3150.