ПОСТУП ПЕРШОЇ НАУКОВОЇ ШКОЛИ УКРАЇНСЬКОГО ПРЕСОЗНАВСТВА ПРОФЕСОРА ВОЛОДИМИРА ЗДОРОВЕГИ

Abstract

Розкрито  поступ, значимі досягнення першої персональної  наукової школи українського пресознавства відомого професора, завідувача кафедри теорії і практики преси, двічі декана факультету журналістики Львівського національного університету імені Івана Франка Володимира Здоровеги як дієвого формату наукової діяльності з підготовки наукових кадрів і впровадження результатів наукової діяльності в навчальний процес і роботу журналістів. Аргументовано показана роль Володимира Здоровеги як лідера наукової школи  чотирьох поколінь, що продовжує свою діяльність.

References

1. Жук Л. Наукові дослідження у вищих навчальних закладах: сутність, значення та перспективи //Вісник Національного університету «Львівська політехніка», сер. «Проблеми економіки та управління», 2017, т. 873, с.146-153 //science.lpnu.ua/sites/default/files/journal-paper/2018/mar/9672/ilovepdfcom-146-153.pdf
2. Здоровега Володимир Йосипович // Енциклопедія сучасної України // https://esu.com.ua/article-16740
3. Надвинична Т. Розвиток наукових шкіл як суспільна проблема // Психологія і суспільство. 2003, № З, с.114-122.
4. Положення про наукові школи Інституту професійної освіти НАПН України // ivet.edu.ua/polozhennya-pro-naukovi-shkoly/
5. Положення про наукову школу в НУ «Львівська політехніка» // Збірник нормативних документів Національного університету «Львівська політехніка» / За заг. ред. Ю.Я. Бобала // polozhennyapronaukovushkolu.pdf lpnu.ua/sites/default/files/2020/pages/2084/3
6. Потятиник Борис Володимирович// https://kjourn.cnu.edu.ua
7. Пресознавчі студії: історія, теорія, методологія : зб. пр. каф. укр. преси і дослід. центру історії західноукр. преси. Львів : ВЦ ЛНУ імені Івана Франка, 2007. Вип. 2 (8). 350 с.
8. Трачук Т. А. Перший український теоретик публіцистики // journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1996
9. Храмов Ю.О. Наукові школи в НАН України. Наука та наукознавство, 2008. № 4. С. 122-133 // https://nasplib.isofts.kiev.ua/server/api/core/bitstreams/fe8a1228-887f-4799-b2ac-aa1bbcb0bf27/content
10. Ярошенко О.Г., Блажко О.А. Дослідницький потенціал наукової школи вченого: становлення, розвиток, здобутки // Педагогічні науки. Вип. 4 (95). С.243-247 // https://www.researchgate.net/publication/338202589_