ІНТЕГРАЦІЯ ФУТБОЛЬНИХ ВПРАВ КОГНІТИВНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ У ЗМІСТ ВАРІАТИВНОГО МОДУЛЯ «ФУТБОЛ» ДЛЯ УЧНІВ 14–15 РОКІВ

Abstract

Сучасні умови розвитку освіти характеризуються підвищенням вимог до рівня когнітивного розвитку школярів. Водночас зростання навчального навантаження, поширення цифрових технологій та зниження рухової активності дітей і підлітків актуалізують проблему пошуку ефективних засобів розвитку уваги, швидкості реагування, прийняття рішень та когнітивної гнучкості учнів.

References

1. Омок О. В., Ковальчук І. М., Савчук В. О. Вплив координаційних вправ на розвиток уваги та когнітивних функцій підлітків. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 15. 2026. № 1(197). С. 92–97.
2. Пришляк В. М., Гах Р. В. Інноваційні методики інтеграції когнітивних завдань у технічні вправи юних футболістів // Педагогічна Академія: наукові записки. 2026. № 30. DOI: 10.5281/zenodo.20092502.
3. Соловей А., Колб М. Інноваційні підходи до фізичного виховання учнів в умовах воєнного стану. ΛΌГOΣ. Collection of Scientific Papers. 2023. (May 26, 2023; Boston, USA). С. 363–365. DOI: https://doi.org/10.36074/logos-26.05.2023.111
4. Solovey A., Vovkanych L., Sorokolit N., Rymar O., Yaroshyk M., Novokshonov I. The influence of boxing exercises on the cognitive processes and speed of sensorimotor reactions of 15–17 years old boys // Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference. 2021. Vol. 4. P. 468–479. DOI: 10.17770/sie2021vol4.6232.