ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК РІВНЯ СЕКСУАЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА РИЗИКУ ВІЛ-ІНФІКУВАННЯ: ПЕДІАТРИЧНИЙ АСПЕКТ
Abstract
Сексуальна освіта традиційно розглядається як базовий компонент первинної профілактики ВІЛ-інфекції, однак питання про те, чи трансформується здобута обізнаність у безпечніші моделі сексуальної поведінки і чи позначається вона на реальній захворюваності, залишається відкритим. Ця невизначеність має пряме прикладне значення: статевий шлях передавання посідає значне місце у структурі нових випадків ВІЛ-інфекції, країна має другу за величиною епідемію вірусу імунодефіциту людини (ВІЛ) у Європі, водночас в Україні досі не сформовано комплексної та послідовної системи статевого виховання і сексуальної освіти. Невідповідність між очікуваним потенціалом сексуальної освіти та наявною доказовою базою щодо її ефективності актуалізує необхідність критичного аналізу міжнародного і вітчизняного досвіду, а також відокремлення тих її компонентів, які асоціюються зі зниженням ризику ВІЛ-інфікування. Вищезазначена проблематика становить науково-практичний інтерес для педіатрії, оскільки становлення сексуальної поведінки та формування уявлень про сексуальне здоров’я відбуваються переважно в підлітковому віці, тобто на етапі, коли ризик інфікування ще не реалізований.Author Biography
Анастасія Ігорівна Шевченко
здобувач вищої освіти медичного факультету
Вікторія Олександрівна Головачова
доцент кафедри педіатрії № 2
References
- Статистика ВІЛ/СНІД в Україні: квітень 2026 року / Державна установа «Центр громадського здоров’я МОЗ України». URL: https://phc.org.ua/news/statistika-vilsnid-v-ukraini-kviten-2026-roku (дата звернення: 07.09.2026).
- Zeziulin O., Kornilova M., Deac A. et al. Modes of HIV transmission among young women and their sexual partners in Ukraine. PLoS One. 2024. Vol. 19, no. 6. P. e0305072. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0305072 (PMID: 38923979).
- Маркова М. В. Статеве виховання і сексуальна освіта в Україні: дослідити неіснуюче, щоб створити справжнє. Український вісник психоневрології. 2024. Т. 32, вип. 1 (118). С. 4–11. DOI: https://doi.org/10.36927/2079-0325-V32-is1-2024-1.
- Ashmawi S. M., Navarra A. M., Lanier Y. et al. Sex education for HIV prevention among adolescents and young adults (15–24 years) across diverse settings: an integrative review. J Assoc Nurses AIDS Care. Опубл. онлайн 2 черв. 2026 р. DOI: https://doi.org/10.1097/JNC.0000000000000654 (PMID: 42228479).
- Ousseine Y. M., Allaire C., Ringa V. et al. Health literacy as a mediator of the relationship between socioeconomic position and pre-exposure prophylaxis uptake among men who have sex with men living in France. Health Lit Res Pract. 2023. Vol. 7, no. 1. P. e61–e70. DOI: https://doi.org/10.3928/24748307-20230224-01 (PMID: 36888986).
- Fonner V. A., Armstrong K. S., Kennedy C. E. et al. School based sex education and HIV prevention in low-and middle-income countries: a systematic review and meta-analysis. PLoS One. 2014. Vol. 9, no. 3. P. e89692. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0089692 (PMID: 24594648).
- Ratnawati D., Huda M. H., Mukminin M. A. et al. Meta-analysis of the effectiveness of educational programs about HIV prevention on knowledge, attitude, and behavior among adolescents. Narra J. 2024. Vol. 4, no. 2. P. e870. DOI: https://doi.org/10.52225/narra.v4i2.870 (PMID: 39280293).
- Winskell K., Sabben G., Mbeda C. et al. Efficacy of a smartphone game to increase age and condom use at first sex among adolescents in Kenya (Tumaini): a randomised controlled trial. Lancet Child Adolesc Health. 2026. Vol. 10, no. 4. P. 273–283. DOI: https://doi.org/10.1016/S2352-4642(25)00353-0 (PMID: 41819981).
- Mason-Jones A. J., Sinclair D., Mathews C. et al. School-based interventions for preventing HIV, sexually transmitted infections, and pregnancy in adolescents. Cochrane Database Syst Rev. 2016. Iss. 11. Art. No. CD006417. DOI: https://doi.org/10.1002/14651858.CD006417.pub3 (PMID: 27824221).
- Hoehn E. F., FitzGerald M. R., Bhatt S. R. et al. Do adolescents with higher knowledge of HIV have lower sexual risk behaviors? Pediatr Emerg Care. 2016. Vol. 32, no. 12. P. 846–850. DOI: https://doi.org/10.1097/PEC.0000000000000612 (PMID: 26760829).
- Pylypchuk R., Marston C. Factors associated with sexual risk behaviour among young people in Ukraine. Cent Eur J Public Health. 2008. Vol. 16, no. 4. P. 165–174. DOI: https://doi.org/10.21101/cejph.a3466 (PMID: 19256284).
- Busza J. R., Balakireva O. M., Teltschik A. et al. Street-based adolescents at high risk of HIV in Ukraine. J Epidemiol Community Health. 2011. Vol. 65, no. 12. P. 1166–1170. DOI: https://doi.org/10.1136/jech.2009.097469 (PMID: 20864455).
- Kyrychenko P., Kohler C., Sathiakumar N. Evaluation of a school-based HIV/AIDS educational intervention in Ukraine. J Adolesc Health. 2006. Vol. 39, no. 6. P. 900–907. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2006.06.006 (PMID: 17116522).
- Neduzhko O., Kovtun O., Pashchuk O. et al. From HIV testing to ART initiation under fire: joinpoint regression analysis of regional disparities during the full-scale war against Ukraine. Confl Health. 2026. Vol. 20, no. 1. Art. 63. DOI: https://doi.org/10.1186/s13031-026-00796-z (PMID: 42163375).
- Maughan-Brown B., Venkataramani A. S. Accuracy and determinants of perceived HIV risk among young women in South Africa. BMC Public Health. 2017. Vol. 18, no. 1. Art. 42. DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-017-4593-0 (PMID: 28732496).
- Fonner V. A., Dalglish S. L., Kennedy C. E. et al. Effectiveness and safety of oral HIV preexposure prophylaxis for all populations. AIDS. 2016. Vol. 30, no. 12. P. 1973–1983. DOI: https://doi.org/10.1097/QAD.0000000000001145 (PMID: 27149090).
- Consolidated guidelines on HIV prevention, testing, treatment, service delivery and monitoring: recommendations for a public health approach. Geneva: World Health Organization, 2021. 594 p. URL: https://www.who.int/publications/i/item/9789240031593 (дата звернення: 07.09.2026).
- Hsu K. K., Rakhmanina N. Y. Adolescents and young adults: the pediatrician's role in HIV testing and pre - and postexposure HIV prophylaxis. Pediatrics. 2022. Vol. 149, no. 1. P. e2021055207. DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2021-055207 (PMID: 34972226).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.