ВПЛИВ СТРЕСУ НА ПОВЕДІНКОВІ РЕАКЦІЇ ЖІНОК ЯКІ ЗАЗНАЛИ СІМЕЙНОГО НАСИЛЬСТВА
- Анжеліка Романівна Дранчук ,
- Олеся Володимирівна Чернякова
Abstract
Проблема впливу стресу на поведінкові реакції жінок, які зазнали сімейного насильства, потребує особливої уваги в контексті сучасної соціальної нестабільності та війни в Україні. Досвід насильства може змінювати не лише емоційний стан жінки, а й способи її реагування на загрозу, прийняття рішень, взаємодію з оточенням та використання психологічних ресурсів, що робить вивчення цього взаємозв’язку важливим як для психологічної науки, так і для практики психосоціальної допомоги. Важливим етапом становлення наукового розуміння стресу стало формування концепції Г. Сельє, яка змінила саме бачення реакції людини на несприятливі впливи. У викладі Л. Б. Наугольник простежується історична трансформація від уявлення про стрес як переважно фізіологічну відповідь організму до його розуміння як складного адаптаційного процесу. Первинно увага була зосереджена на неспецифічній реакції організму на різноманітні ушкоджуючі впливи. Згодом поняття стресора було використано для позначення чинника, що спричиняє відповідну реакцію, тоді як сам стрес почав розглядатися як процес мобілізації адаптаційних ресурсів. М. М. Орос і А. В.Author Biography
Анжеліка Романівна Дранчук
здобувачка другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності С4 Психологія; факультет права та соціально-гуманітарних наук
Олеся Володимирівна Чернякова
кандидат психологічних наук, доцент; доцент кафедри філософії та психології
References
- Мілорадова Н. Е. Ретроспективний аналіз науково-психологічних концепцій домашнього насильства. Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ. 2023. № 4 (103). С. 377-390.
- Наугольник Л. Б. Психологія стресу: підручник. Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2015. 324 с.
- Орос М. М.; Гал А. В. Стрес, дистрес, його види та корекція. Ліки України. 2021. № 7. С. 32-35.
- Юрків, Я. І. Сутність та зміст соціального феномену "насильство в сім’ї ". Науковий вісник Ужгородського університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. Ужгород: Говерла, 2013. Вип. 27. С. 234-237.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.